Իմ մասին Ես Ալիս Հովհաննիսյանն եմ: 11 տարեկան եմ սիրում եմ դեղին գույնը: Հիմնականում սիրում եմ զբաղվել հելյունագործությամբ և նկարչությամբ։ Տանը շատ աշխույժ եմ և ուրախ։ Ունեմ շուն ինչի վրա ամենաշատ ժամանակն եմ անցկացնում։ Սիրում եմ նրան տանել զբոսանքի և նրա հետ խաղալ։Իմ հոբիներից մեկն է նաև խոհարարությունը, ես հաճախ մայրիկիս համար պատրաստում եմ հյութեր … Continue reading 2-6-ի սեպտեմբերի կատարած առաջադրանքերը →

ТЕМА : НЕ РАСТЕТ ТРАВА БЕЗ КОРНЕЙ Прочитайте рассказ. Почему и для кого подарок оказался полезным ? ОЧЕНЬ ПОЛЕЗНЫЙ ПОДАРОК Дедушке на день рождения мы с мамой подарили мобильный телефон.– Спасибо огромное! – воскликнул дедушка. – Только я не понимаю,для чего он мне нужен. Мне достаточно городского телефона.– Ну что ты! Это очень полезная вещь! … Continue reading Русский язык 30.09.2024 →

Գրաբար Ճանաչել զիմաստութիւն եւ զխրատ, իմանալ զբանս հանճարոյ: Կարդա այսպես. զիմաստութիւն — զիմաստություն զխրատ — ըզխրատ զբանս — ըզբանըս հանճարոյ — հանճարո Բառարան զիմաստութիւն — իմաստությունը զխրատ — խրատը բան — խոսք զբանս — խոսքերը Հարց և առաջադրանք Նկատեցի՞ր` ինչպես է կարդացվում զ մասնիկը (նախդիրը) բաղաձայնից առաջ: Նախադասությունը գրավոր փոխադրիր: Ճանաչիր իմաստությունը և խրատը, իմանալ … Continue reading Մայրենի 9/18/2024 →

    1 . Притча о дружбе. Послушайте притчу . Чему она учит ? В чем заключается  её главная мысль?  Как по- другому можно назвать притчу?                                . Что нового вы узнали из этой притчи? Чему научились ? Кого можно назвать настоящим другом? 2. Выполните следующие упражнения    * Согласуйте  имена  прилагательные  с именами  существительными в роде. Зеленое  … Continue reading Занятие 3 →

1.Ինչ է պատմությունը: Պատմությունը գիտություն է, որն ուսումնասիրում է անցյալի մասին եղած աղբյուրները , պաստերը և այլն։ 2.Երեք նախադասությամբ ներկայացրու ՝ինչու ենք ուսումնասիրում պատմությունը: Պատմությունը ուսումնասիրում ենք, որ իմանանք թե ինչպես են մարդիկ ապրել նախկինում։ Ուսումնասիրում ենք, որ իմանանք, մեր ազգի անցյալը։ Ուսումնասիրելով պատմական փաստերը՝ հասկանանք դեպքերի փոփոխության ընթացքը։ 3.Ինչ է ժամանակագրությունը: Ժամանակագրությունը պատմական դեպքերի … Continue reading Պատմություն →

Роль падежей довольно значима .Они помогают делать нашу речь  более правильной , красивой и понятной . Именительный падеж  /ուղղման հոլով/ существительных . *(кто?)     Андрюша    ( что делал?)   сидел за первой партой. *(что ? )      Ручка        ( что делает?)         лежит на столе. *(кто ?)       Кошка          ( что делает?)        громко мяукает. *(кто?)         Собака       (что делает?)        … Continue reading Занятие 2. →