УРОК 1
ТЕМА . КАК ЖИВУТ РЕБЯТА В РОССИИ

- Прочитайте стихотворение Агнии Барто «Верёвочка», в
котором рассказывается о жизни московских ребят. Скажите,
о какой игре говорится в этом стихотворении.

Вышла Лидочка вперёд
Лида прыгалку берёт…
– Лида, Лида! Вот так Лида!
Раздаются голоса.
Посмотрите, эта Лида
Скачет целых полчаса!
Доскакала до угла.
– Я б не так ещё могла!
Весна, весна на улице,
Весенние деньки!
С книжками, с тетрадками
Идут ученики.
Полны веселья шумного
Бульвары и сады.
Сколько хочешь радуйся,
Скачи на все лады.
залива՛ться – գեղգեղել
запылённая – покры՛тая пы՛лью
галде՛ть – здесь: шуме՛ть
2. Найдите в тексте ответы на вопросы и прочитайте их.
Какие строчки повторяются в стихотворении несколько раз?
Весна весна нв улице
Весенние деньки
Как описывает весеннюю Москву автор? Что мешает пройти прохожим?
Весна, весна на улице,
Весенние деньки!
Как птицы, заливаются
Трамвайные звонки.
Шумная, веселая,
Весенняя Москва.
Где и как скачут дети? Хорошо ли умеет прыгать с прыгалкой Лида?
Посмотрите, эта Лида
Скачет целых полчаса!
Доскакала до угла.
– Я б не так ещё могла!
3. Подберите к данным существительным соответствующие прилагательные.
Москва, деньки, звонки, листва, двор, переулок, бульвар, сад.
Весеенная Москва, весенние деньки, трамвайный звонки, зелёная листва, наш двор, каждый переулок, каждый бульвар, наш сад.
4. Перепишите, вставляя предлоги.
Одна из старинных московских улиц в центре города носит название Армянский переулок.
2. Дети играют во дворе и на бульваре, в переулке и в саду, на каждом тротуаре у прохожих на виду.
3. Эту улицу назвали Ереванской в 1965 году в честь столицы Армении.
5. Допишите предложения по образцу.
Образец: Ты читаешь хорошо, но твой друг читает лучше.
1.Вертолёт летит быстро, а самолёт ещё быстрее. 2. Коля катается на коньках
хорошо, а Петя ещё лучше. 3. Вчера было холодно, а сегодня холоднее 4. Эту книгу я
прочитал быстро, а ту ещё быстрее. 5. Решать эту задачу было трудно, а ту ещё труднее 6. Арам читает по-русски хорошо, а по-армянски ещё лучше.
6. Перепишите, вставляя предлоги.
Тогда мама села со мной рядом и обняла меня за плечи. 2. Было утро, папа
был уже на работе, и мы с мамой были одни. 3. Хочешь, пойдём с тобой в Кремль? 4. Мама ушла на кухню. 5. Я быстро подбежал к окну и выплеснул кашу
на улицу. 6. Я сразу вернулся и сел за стол
УРОК 2.
1. Прочитайте рассказ Виктора Драгунского о мальчике, который живёт в
Москве. Скажите, куда он хотел пойти с мамой и почему.
ТАЙНОЕ СТАНОВИТСЯ ЯВНЫМ
I часть
Я услышал, как мама сказала кому-то в коридоре:
– Тайное всегда становится явным.
И когда она вошла в комнату, я спросил:
– Что это значит, мама: «Тайное становится явным?»
– А это значит, что если кто-то поступает нечестно, всё равно про это
узнают, и будет ему стыдно, и он будет наказан, – сказала мама. – Понял?
Ложись спать!
Я почистил зубы, лёг спать, но не спал, а всё время думал, как же так
получается. И я долго не спал, а когда проснулся, было утро, папа был уже
на работе, и мы с мамой были одни. Я опять почистил зубы и стал
завтракать.
Мама принесла тарелку манной каши.
– Ешь! – сказала мама. – Безо всяких разговоров!
Я сказал:
– Видеть не могу манной каши!
Но мама закричала: – Посмотри, на кого ты стал похож! Вы՛литый
Коще՛й! Ешь. Ты должен поправиться.
Я сказал:
– Не могу.
Тогда мама села со мной рядом, обняла меня за плечи и ласково
спросила:
– Хочешь, пойдём с тобой в Кремль?
Ну ещё бы… Я не знаю ничего красивее Кремля. Там так много
интересного. Поэтому я быстро ответил маме:
– Конечно, хочу в Кремль! Даже очень!
Тогда мама улыбнулась.
– Ну вот, съешь всю кашу, и пойдём. А я посуду вымою.
И мама ушла на кухню. А я остался один с кашей. Попробовал – ну,
невозможно есть! Тогда я подумал, что, может быть, сахару не хватает.
Посыпал песку, попробовал… Ещё хуже стало. Тогда я взял и налил в кашу
воды. Но всё равно было невкусно. И тут я вспомнил, что у нас есть
горчица. Я взял и вылил в кашу всю баночку, а когда немного попробовал,
у меня сразу глаза՛ на лоб поле՛зли и останови՛лось дыха՛ние. И я,
наверное, потеря՛л созна՛ние, потому что взял тарелку, быстро подбежал к
окну и вылил кашу на улицу. Потом вернулся и сел за стол.
В это время вошла мама. Она посмотрела на тарелку и обрадовалась.
– Ну, что за Дениска! Молодец! Всю кашу съел. Ну, вставай, одевайся,
идём на прогулку в Кремль!
И она меня поцеловала.
Вылитый Кощей! – очень похож на Кощея – очень худой.
глаза՛ на лоб поле՛зли – աչքերը ճակատին թռան
останови՛лось дыха՛ние – շունչը կտրվեց
потеря՛ть созна՛ние – գիտակցությունը կորցնել
2. Найдите в тексте ответы на вопросы и прочитайте их.
- Как мама объяснила выражение «тайное становится явным»?
Если кто-то поступает нечестно, всё равно про это
узнают, и будет ему стыдно, и он будет наказан
2. Что надо было съесть Денису на завтрак?
Кашу
3. Как мама уговаривала Дениса съесть кашу?
– Хочешь, пойдём с тобой в Кремль?
Ну ещё бы… Я не знаю ничего красивее Кремля. Там так много
4.Как Денис пытался съесть кашу? Что он в неё добавил?
Сахар, горчица, вода.
5. Что сказала мама, когда вошла в комнату?
– Ну, что за Дениска! Молодец! Всю кашу съел. Ну, вставай, одевайся,
идём на прогулку в Кремль!
3. Ответьте на вопросы.
1.Правильно ли поступил Дениска?
нет
2. Что бы вы сделали на его месте?
Я бы добавила молоко.
3.Из чего обычно состоит ваш завтрак?
Хлопиа с молоком.
4. Чем, по вашему мнению, закончится эта история?
Мама всё узнает.
4.Согласны вы с тем, что…
- Дениска любил манную кашу. – нет
2. Мама обещала повести Дениску в Кремль – да
3. Дениска съел всю кашу. – нет
4. Папа завтракал вместе с Дениской. – нет
5. Найдите в тексте антонимы данных слов.
Вышла – зашла, вставай – садись, заснул -проснулся, вечер – утро, толстый – худой, похудеть – потолстеть, вкусно – не вкусно.
6. Найдите лишнее слово.
тарелка, ложка, чашка, каша
соль, перец, горчица, торт
суп, шляпа, котлеты, сосиски
концерт, завтрак, обед, ужин
6. Вставьте пропущенные буквы. Обратите внимание на чередование
согласных к – ч, х – ш, ст – щ, к – ж.
Громко – громче; легко – легче, хорошо – лучше, тихо – тише, низко – ниже,
узко – уже, просто – проше, чисто – чище, глубоко – глубже.
7. Прочитайте продолжение рассказа. Скажите, пойдёт ли Дениска на
прогулку в Кремль.
ТАЙНОЕ СТАНОВИТСЯ ЯВНЫМ
II часть
В ту же минуту дверь открылась, и в комнату вошёл милиционер. Он
сказал:
– Здравствуйте! – подошёл к окну и посмотрел вниз. – А ещё
интеллиге՛нтный челове՛к.
– Что вам нужно? – строго спросила мама.
– Как вам не стыдно? – сказал милиционер. – У вас квартира со всеми
удобствами и, между прочим, с мусоропроводом, а вы выливаете всё за
окно!
– Ничего я не выливаю!
– Ах, не выливаете? – рассмеялся милиционер, открыл дверь в коридор
и крикнул:
– Пострада՛вший! Пожалуйста, сюда!
И к нам вошёл какой-то дяденька. Я как на него взглянул, так сразу
понял, что в Кремль я не пойду. На голове у дяденьки была шляпа. А на

– Главное, я иду фотографироваться… И вдруг такая история… Каша…
мм… манная… Горячая, между прочим, сквозь шляпу и то жжёт… Как же я
пошлю своё… ффф… фото, когда я весь в каше?
Тут мама посмотрела на меня, и глаза у неё стали зелёные. А уж это
первая примета, что мама ужасно рассердилась.
– Извините, пожалуйста, – сказала она тихо, – разрешите, я вас почищу.
Пройдите сюда!
И они все трое вышли в коридор.
А когда мама вернулась, мне даже страшно было на неё смотреть. Но я
себя переси՛лил, подошёл к ней и сказал:
– Да, мама, ты вчера сказала правильно. Тайное всегда становится
явным!
Мама посмотрела мне в глаза. Она смотрела долго-долго и потом
сказала:
– Ты запомнил это на всю жизнь?
И я ответил:
– Да.
интеллиге՛нтный челове՛к – կիրթ մարդ
пострада՛вший – տուժող
заика՛ться – կակազել
переси՛лить – հաղթահարել
8. Ответьте на вопросы.
- Кто вошёл в комнату?
Милиционер
2. Что сказал милиционер?
– Здравствуйте! А ещё интеллиге՛нтный челове՛к. Как вам не стыдно? – сказал милиционер. – У вас квартира со всеми удобствами и, между прочим, с мусоропроводом, а вы выливаете всё за
окно!
3. Как выглядел пострадавший?
На голове у дяденьки была шляпа. А на шляпе наша каша
4. Что он сказал?
– Главное, я иду фотографироваться… И вдруг такая история… Каша…
мм… манная… Горячая, между прочим, сквозь шляпу и то жжёт… Как же я
пошлю своё… ффф… фото, когда я весь в каше?
5. Что предложила мама?
– Извините, пожалуйста, разрешите, я вас почищу. Пройдите сюда!
6. Что произошло, когда мама вернулась в комнату?
А когда мама вернулась, мне даже страшно было на неё смотреть. Но я
себя переси՛лил, подошёл к ней и сказал:
– Да, мама, ты вчера сказала правильно. Тайное всегда становится
явным!
9. Помните ли вы, как принято извиняться по-русски?
Что вы скажете, если… вы обещали принести книгу, но забыли её дома; – Извините, я забыла мои книги.
вы опоздали на встречу с друзьями на 15 минут, так как не было транспорта; – Прости за опоздание.
вы обещали зайти к товарищу, но к вам пришли гости, и вы не смогли выполнить своё обещание. – Извини, к нам пришли гости.