Наши дела
— Я утром раньше всех встаю
И сам стелю постель свою.
— А я ботинки по утрам
Себе и брату чищу сам.
— Я тоже дома, чем могу,
На кухне маме помогу.
— Я без работы не сижу —
Сама в руках утюг держу. <…>
Немало дела детворе
В густом лесу, в широком поле,
На ферме, в доме, во дворе,
А главное — за партой в школе.
Задай вопросы к выделенным словам. Измени выделенные слова так, чтобы они отвечали на вопрос кто? или что?
Что? – Постель
Что? – Ботинки
Кому? – Маме, Кто? – Мама
Что? – Утюг
Чего? – дела детворе, Что? – дело
Где? – В лесу, Что? – лес
Где? – В поле Что? – поле
Где? – В школе, Что? – школа
Напиши слова, которые обозначают одушевлённые (кто?) и неодушевлённые (что?) предметы.
Кто? – Я, брат, мама, детвора.
Что? – постель, ботинки, дом, кухня, работа, руки, утюг, дела, лес, поле, ферма, двор, парта, школа.
Кто? Что? /напиши по 5 слов, составь с ними словосочетания/
Кто? – папа, щенок, котёнок, козлёнок, человек.
Что? – пенал, книга, тетрадь, компьютер, телефон.
