Monthly Archives: March 2023
Կոտորակները կենցաղում
The stone flower
«Ուսումնական գարուն» նախագիծ
Ես իմ արձակուրդը անցկացրի Լաստիվերում։
Այնտեղի բնությունը շատ գեղեցիկ էր, օդը՝ մաքուր և թարմ։
Լաստիվերը գտնվում է Հայաստանի ամենաանտառաշատ մարզում՝ Տավուշում։
Լաստիվեր տանող ճանապարհն անչափ հետաքրքիր և գրավիչ է հակապես էքստրիմի սիրահարների համար։ Քարանձավը գտնվում է ձորի գրեթե ուղղաձիգ լանջի վրա։ Նրան հասնելու համար մարդիկ ստիպված էին կառուցել աստիճան՝ մեկը մյուսի վրա շարված գերաններից։ Կառույցը նմանվում է լաստի։ Դրա համար էլ քարանձավը կոչվում է «Լաստիվեր»։ Ձորի ներքևում կա մի հիասքանչ ջրվեժ, որը բնության անբաժանելի մասն է։
29.03.23
Մարտ ամսվա մաթեմատիկայի հաշվետվություն
- Բլոգումդ ունե՞ս մաթեմատիկա բաժին։
Այո - Պարտաճանաչ կատարե՞լ և բլոգիդ մաթեմատիկա բաժնում տեղադրե՞լ ես մաթեմատիկայի բոլոր առաջադրանքներն ու նախագծերը։ Տեղադրիր բլոգիդ մաթեմատիկա բաժնի հղումը։
Մաթեմատիկա - Մասնակցե՞լ ես «Ձոն ստուգատես/Գարնանամուտ» նախագծին։ Տեղադրիր նախագծի արդյունքի հղումը։
Խաչբառ - Մասնակցե՞լ ես «Կոտորակները կենցաղում» նախագծին։ Տեղադրիր նախագծի արդյունքի հղումը։ Կոտորակները կենցաղում
- Թվի մաս գտնելը և թվի գտնելը, երբ հայտնի է նրա մասը մաս 2, Թվի մաս գտնելը և թվի գտնելը, երբ հայտնի է նրա մասը, Մաս և ամբողջ Թվի մաս գտնելը։
- Կատարե՞լ ես մաթեմատիկայի ինքնաստուգումը։ Տեղադրիր արդյունքի հղումը։ Ինքնաստուգում
- Մասնակցե՞լ ես մաթեմատիկայի մարտ ամսվա ֆլեշմոբին։ Այո
- Սովորաբար մաթեմատիկայի ֆլեշմոբի ո՞ր մակարդակներն ես կատարում։ Առաջին
- Ո՞ւմ հետ ես հիմնականում քննարկում ֆլեշմոբիդ առաջադրանքները։ Իմ ուսուցչուհուս հետ։
Ինքնագնագնահատում 8 միավոր
Տերևի ծնունդը
Բողբոջի միջից դուրս եկավ ընկուզենու փոքրիկ, սրտաձև առաջին տերևը։ Ոչ ոք չդիմավորեց , ոչ ոք ուրախության ճիչ չարձակեց նրա ծննդյան առիթով։ Կարծես այգում որևէ փոփոխություն չէր եղել։ Միայն մայր ընկուզենին թեթևակի սարսռաց և հազիվ լսելի շշունջով ողջունեց իր անդրանիկ որդու ծնունդը։ Նորածին տերևն աչքերը լայն բացած՝ սկսեց նայել շուրջը։ Երկինքն ամպամած էր։ Փչում էր սառնաշունչ քամին։ Մռայլ երկնքից թափվում էին անձրևի խոշոր կաթիլները։ Տերևը դողաց, վախեցավ և սոսկալի մենակություն զգաց։ Որդու տագնապին անմիջապես արձագանքեց մայր ընկուզենին և ասաց․
-Մի՛ հուսահատվիր, որդի՛ս, դու դեռ կտեսնես աշխարհի գեղեցկությունն ու կհմայվես նրանով։
Առաջադրանքներ
1. Գրի՛ր տեքստում ընդգծված բառերի հոմանիշները։
Անդրանիկ֊ առաջին
խոշոր֊մեծ
Մռայլ֊խավար
2. Տեքստից դո՛ւրս գրիր կոչական ունեցող նախադասությունը։ Փոփոխիր այնպես, որ կոչականը դառնա վերջադաս։
-Մի՛ հուսահատվիր, դու դեռ կտեսնես աշխարհի գեղեցկությունն ու կհմայվես նրանով որդի՛ս։
3. Դո՛ւրս գրիր երկու վերջածանցավոր բառ։ Այդ ածանցներով կազմի՛ր մեկական նոր բառ։
Ուրախության- տխրության
փոփոխություն- գիտություն
4. Տեքստից դո՛ւրս գրիր յոթերորդ նախադասությունը և համառոտի՛ր։
Փչում էր սառնաշունչ քամին։
Փչում էր քամին։
Խաչբառ
Օգտվելով այս աղյուսակից լուծեք խաչբառը․
Հորիզոնական
Զամբյուղում կան երկու գույնի վարդեր։ Առանց նայելու
ամենաքիչը քանի՞ վարդ վերցնելով՝ կարելի է համոզված լինել, որ կունենանք գոնե երկու միագույն վարդ։ 3
Ո՞ր բնական թվին է հավասար այն կոտորակը, որի համարիչն ու հայտարարը իրար հավասար են։ 1
Գտիր ամենափոքր քառանիշ թվի հնգապատիկը։ 5000
Պուրակում երփներանգ ծաղիկների 1/4 մասը հավասար է ամենափոքր եռանիշ թվին։ Քանի՞ ծաղիկ կար պուրակում։ 100×4:1=400
Գտիր ամենամեծ միանիշ թվի 1/9 մասը։ 9:9×1=1
Մայրության տոնին ընդառաջ Տիգրանն ու իր եղաբայրը որոշեցին մայրկին միասին ծաղիկ նվիրել։ Նրանք միասին ունեին 1600 դրամ։ Որքա՞ն գումար ուներ նրա եղբայրը, եթե Տիգրանը նրանից 3 անգամ շատ գումար ուներ։ 400
Ո՞րն է 16 թվի ամենափոքր բաժանարարը։ 1
Գտիր 30 թվի ամենամեծ բաժանարարի տասնապատիկը։ 30×10= 300
Եթե Դավիթի տնկած կակաչների քանակը եռապատկեք, արդյունքը ավելացնեք 40-ով, կստանաք ամենափոքր եռանիշ թիվը։ Քանի՞ կակաչ էր տնկել Դավիթը։ 20
Գտիր 400-ի ամենափոքր բազմապատիկը։ 400
Ուղղահայաց
Ո՞ր 16000-ի 1/4 մասը։ 4000
Գտիր 599-ի ամենամեծ ու ամենափոքր բաժանարարների գումարը։ 600
Ն
Գտիր 8000 և 1600 թվերի քանորդը։ 5
Գտիր 2000 թվի 5/2 մասը։ 400
Волк
Прочитай сказку и ответь на вопросы.
Пришлось Волку помирать, стал Волк свои грехи вспоминать. Всего-то ему жить три часа осталось,
а грехов столько, что в три года не посчитаешь. Видит он, что не справится. «Нечего делать, — гово-
рит, — сосчитаю, что я доброго сделал. Вот один разовечка совсем близко ко мне подошла, а я, хоть голоден и был, не тронул её. Тогда ещё баран около стоял — так надо мной смеялся да потешался, что в куски бы его за это надо разорвать, — а я его невредимым отпустил».
«Помню, — говорит Ёж, — это тогда было, когда ты лапой в капкан попал и с места тронуться не
мог».
- Почему Волк не стал вспоминать свои грехи? Потому что их было очень много.
2. Много ли доброго сделал Волк? Нет
Никто, ничто, ничей, ни о чём, ни с кем, ни на кого, никакой.
Никто не пришёл. Ничто его не интересовало. Он ни о чём не спрашивал, ни на кого не смотрел.
3. Выпиши из текста предложения с отрицательными местоимениями. Перескажи сказку. Используй разные местоимения. Нечего делать,
4. Составь диалоги по образцу.
Образец:
— Куда ты вчера ходил, Тимур?
— Я никуда не выходил из дома.
— А кому ты звонил?
— Я никому не звонил.
— А что ты делал дама?
— Ничего не делал.
— А с кем ты разговаривал?
—Ни с кем разговаривал.
Իմ կազմած ինքնաստուգումը
- Ո՞ր շարքի թվերն են դասավորված աճման կարգով․
5555, 150, 5, 1972
2023, 2013, 1957, 42
5, 50, 500, 5000
600, 555, 234, 142 - Ո՞րն է թվի գրության երրորդ կարգի կարգային միավորը։
4
100
50
3 - Ո՞ր շարքի թվերն են դասավորված նվազման կարգով։
1) 4, 6, 25, 26, 30
2) 65, 60, 54, 32, 12
3) 24, 27, 30,78, 90
4) 120, 135, 137, 160, 167 - Քանի սմ է 3/4։
120
3
75
85 - 5ր 120 վ արտահայտիր վարկյաններով։
420
300
60
120 - Անհայտ ․․․ գտնելու համար կարելի է գումարից հայտնի տարբերությանը գումարել հանելին։
Արտադրիչը
Նվազելին
Գումարելին
Բաժանելին - Ուղղանկյան երկարությունը 32 սմ է, իսկ լայնությունը կազմում է նրա 5/8-րդ մասը։ Գտիր ուղղանկյան լայնությունը։
20 - Ջրավազանում կար 3600 լիտր ջուր։ Ծաղիկները ջրելու համար օգտագործվեց դրա 5/6 մասը։ Քանի՞ լիտր ջուր մնաց ջրավազանում։
600 - Հաշվիր
(80-420:6)-2×4+50:(23+27)= 3 - Ընտրիր այն թվանշանը, որը տեղադրելով աստղանիշի փոխարեն՝ կստացվի ճիշտ անհավասարություն:
6ժ 5ր=*65ր
4
7
9
3