Մեր ուսումնական ճամբարը անցավ շատ հետաքրքիր և արկածային։ Մենք կազմակերպեցինք տարբեր միջոցառումներ և այցելություններ, որոնք մեզ համար անմոռանալի դարձան։ Մենք ճամփորդեցինք ջորկատով դեպի սահադաշտ՝ ուրախ ժամանակ անցկացնելու և սահելու։ Միջին դպրոցով այցելեցինք Սունդուկյանի անվան թատրոն՝ դիտելու «Մոխրոտը» ներկայացումը, որը մեզ շատ դուր եկավ։ Ներկայացման ավարտից հետո մենք միջին դպրոցով դերասանների համար ընթերցեցինք Հովհաննես Թումանյանի «Իմ … Continue reading Ուսումնական երկրորդ շրջանի հաշվետվություն →

Նյութ 1 1. — Արո՛ւս, պիտակները խամրել են:  Նախկինում ի՞նչ գույն ունեին պիտակները:  Պատասխանը թաքնված է ընդգծված նախադասության մեջ: Ա. դեղին Բ. կանաչ Գ. գորշ Դ. սպիտակ Ե. ծիրանի: 2. Պատասխանի ո՞ր տարբերակում է «թաքնվել» անուրջ-ի ընկերը:  Ա. հաղթական Բ. գերազանցիկ Գ. պարզորոշ Դ. ոսկեշունչ Ե. հարազատ: 3.Ո՞ր տառը նույն ձևով կմիանա բադ, բակ, կաթ, մատ, … Continue reading Հետաքրքրաշարժ հայոց լեզու →

Մայրենիի նոյեմբեր ամսվա հաշվետվություն ՏՈ՛ՒՐ ՀԱ ՏՈ՛ՒՐ․ փոխադրում արևելահայերենից Ագահ մարդը․Փոխադրում Արևելահայերենից Դաշնամուր: Վիլյամ Սարոյան Գործնական քերականություն Սելիա Թաքսթեր:Փոքրիկ Պիկոլայի Ամանորի պատմությունը Մայրենի 12.18.2024

557. Ձևակերպե՛ք ամբողջ թվերի հանման կանոնը։Մի ամբողջ թվից մեկ ուրիշ ամբողջ թիվ հանելու համար պետք է նվազելիին գումարել հանելիին հակադիր թիվը։ 558. Ի՞նչ թվաբանական գործողությամբ է փոխարինվում ամբողջ թվերի հանումը։գումարման 559. Կատարե՛ք հաշվումները` հանումը փոխարինելով գումարումով. ա) 6 – 7=6+(–7)= –1բ) –11 – 9= –11+(–9)= –19գ) –30 – 44=–30+(–44)= –74դ) 8 – 2=8+(–2)=+6ե) 12 – … Continue reading ԱՄԲՈՂՋ ԹՎԵՐԻ ՀԱՆՈՒՄԸ →

Առաջադրանքներ1.Յուրաքանչյուր բառաշարքում ընդգծել 5 պարզ ածական.ա. մանր, ալեկոծ, կույր, աղվես, աներ, կլոր, անգործ, կարճլիկ, կաղ, տկլորբ. երջանիկ, (համերաշխ), քաջ, անայլայլ, անուրջ, խաղաղ, երկար, կարճ, անարգ, անվախգ. ուրախ, գաթա, խրոխտ, բոլոր, նեղ, հաստ, դաշտ, նոսր, զորեղ, ճահճապատդ. աշխույժ, գավաթ, գմբեթ, կայտառ, դրոշ, մեղմ, լուրջ, ծանր, ուժեղ, դիտմամբ 2.Յուրաքանչյուր բառաշարքում ընդգծել 5 բարդ ածական.ա. կավաշեն, խորապես, լիտրանոց, … Continue reading Մայրենի 12.18.2024 →

Սեպտեմբեր ամսվա հաշվետվությունՍեպտեմբեր ամսվա պատմության հաշվետվությունՀոկտեմբեր ամսվա հաշվետվությունՀոկտեմբեր ամսվա հաշվետվությունՆոյեմբեր ամսվա հաշվետվությունՆոյեմբեր ամսվա հաշվետվություն, 6-րդ դաս.Իմ նախագծերը Անհատական նախագիծ10 նախադասությամբ ամփոփել ինչ ենք սովորել Մենք ուսումնասիրել ենք Շումերների, Արատտայի, Բաբելոնի և Փյունիկիայի մասին։ Քնարկել ենք Արատտայի առեղծվածային քաղաքակրթությունը։ Բաբելոնի պատմությանը։ Ուսումնասիրել ենք նաև Հիերոգլիֆների, Սֆինքսների, Բուրգերի,Եգիպտոսի փարավոնների,Փյունիկցիների, խեթերի, հնագետների, ազգագետների և դրամագետների, մասին նաև Ռոզեթյան քարի … Continue reading Առաջին ուսումնական շրջանի ամփոփում →

Պիկոլան ապրում էր Իտալիայում, որտեղ նարինջներ են աճում, և արևը փայլում է ջերմ ու պայծառ:Նա հայր չուներ, քույր ու եղբայր չուներ: Ապրում էր մայրիկի հետ հին քարե տանը: Նրանք շատ աղքատ էին, և մայրն ամեն օր ուրիշների հատակն ու հագուստն էր լվանում, որ գումար վաստակեր իր ու փոքրիկ աղջկա համար: Պիկոլան ամբողջ օրը մենակ էր … Continue reading Սելիա Թաքսթեր:Փոքրիկ Պիկոլայի Ամանորի պատմությունը →

Առօրյա կյանքում մարդու կամ սարքի կողմից կատարվող ցանկացած գործողություն մենք սովորաբար անվանում ենք աշխատանք: Աշխատանք ենք համարում նաև մարդու մտավոր գործունեությունը: «Մեխանիկական աշխատանք» հասկացությունը ֆիզիկայում ավելի հստակ սահմանում ունի:Եթե պահարանը տեղափոխելու համար նրա վրա ուժ ենք կիրառում, սակայն պահարանը տեղից չի շարժվում, ապա այդ դեպքում մեխանիկական աշխատանք չենք կատարում: Մեխանիկական աշխատանքը կախված է կիրառված ուժի մեծությունից և մարմնի անցած ճանապարհից: Որքան … Continue reading Մեխանիկական աշխատանք և էներգիա →

1.Առանձնացնել հոմանիշ բառերի 6 զույգ:  Ա. Ընչաքաղց, զգաստ, լիովին, գթալ, ժրաջան, ամբոխ, զգոն, բազմություն, ամբողջապես, անկուշտ, ջանասեր, կարեկցել: Ընչաքաղցր-անկուշտ Զգաստ-զգոն Լիովին-ամբողջապես Գթալ-կարեկցել Ժրաջան-ջանասեր Ամբող-բազմություն Բ.Լուրթ, համամիտ, տոկուն, հաղթանդամ, ստահակ, ալևոր, մեծամարմին, խարդախ, դիմացկուն, կապտագույն, համակարծիք, զառամյալ: Լուրթ-կապտագույն Համամիտ-համակարծիք Տոկուն-դիմացկուն Հաղթանդամ-մեծամարմին Ստահակ-խարդախ Ալևոր-զառամյալ Գ) զեփյուռ, ճգնել, պերճ, ձանձրալի, ճիրան, մեծանուն, մագիլ, տաղտկալի, սյուք, շքեղ, ջանալ, անվանի: … Continue reading Գործնական քերականություն →